六八阅读网

第8章 父亲的考较（第2页）

“朝阳，”林建军开口，声音在寂静的夜里很清晰，“你上次跟你爷爷说，国家要开门看看别人怎么做，学习国外技术。那你说说，如果要学，咱们最先该学什么？从哪儿开始？”

这是一个非常宏观且具有战略性的问题。林朝阳略一沉吟，没有直接回答具体技术，而是从更根本的层面切入：“爸，我觉得，最先要学的，不是某一项具体的技术，而是怎么学的能力，还有让技术能生根发芽的土壤。”

“哦？怎么说？”林建军脚步放缓，侧头看了儿子一眼。

“比如，我们现在派人出去学，如果自己基础太差，可能连人家讲什么都听不懂。所以，自己的基础教育和科研要跟上，这叫打地基。”林朝阳的声音带着孩童的清脆，内容却老练得惊人，“再比如，学回来的技术，如果我们的工厂设备、工艺材料跟不上，也造不出来，或者造不好。所以，相关的工业体系也得慢慢建立起来，这叫肥沃土壤。至于从哪儿开始……可能得找那些咱们有一定基础，又对国力提升帮助最大的，比如……钢铁？化工？或者跟国防相关的？”

林建军心中暗自吃惊。他本以为儿子会说出收音机、电视机之类的具体东西，却没料到他的思路如此清晰，直指人才培养和工业基础这两个核心要害。这视野，哪里像个孩子？

他压下心中的波澜，又问了一个更具体，也更敏感的问题：“现在外面有人说，‘宁要社会主义的草，不要资本主义的苗’，你怎么看？”

这个问题在当时的政治环境下，极具风险。林朝阳知道父亲这是在试探他的政治嗅觉和独立思考能力。他思考了几秒钟，谨慎地组织语言：

“爸，我觉得……草和苗，关键看能不能养活人，能不能让国家强盛。如果‘苗’能结出好果子，让老百姓吃饱饭，让国家有力量，那它为什么就一定是坏的呢？实践是检验真理的唯一标准，能不能用，好不好用，得试过才知道，不能光看名头。就像我们班选班长，要看谁有能力带好头，不能只看他是不是最听话的。”

他没有直接批判那句口号，而是用“实践标准”和朴素的效用观巧妙地绕开了意识形态陷阱，同时再次引用了目前最“正确”的理论依据。

林建军听完，久久没有说话。夜色掩盖了他脸上复杂的神情。震惊，欣慰，疑惑，甚至还有一丝隐隐的担忧，种种情绪交织在一起。儿子的回答，不仅思路清晰，而且政治分寸把握得极好，这简直……简直像个在机关里浸淫多年的老手！他再一次深刻地体会到父亲林怀山那句话——“不像个孩子，倒像个历经沧桑的老家伙”。

这孩子，身上到底发生了什么？还是说，这世上真有生而知之的天才？

不知不觉，两人走到了一个有着军人站岗的大院门口。林建军出示了证件，登记后，带着林朝阳走了进去。院内树木葱郁，是一栋栋独立的二层小楼，环境幽静。

在一栋楼门前，林建军停下脚步，没有立刻按门铃，而是转过身，双手按在林朝阳的肩膀上，目光严肃地直视着他的眼睛，低声提点道：

“朝阳，等会儿要见的，是你李叔，李云龙。他是我老团长，战场上杀出来的汉子，性子直，是个炮筒子，最讨厌拐弯抹角、耍心眼的人。但他心思透亮，看人看事，明白着呢。”他用力捏了捏儿子的肩膀，“在他面前，有啥说啥，别耍小聪明，知道吗？”

林朝阳心中凛然，李云龙！这个名字他可太熟悉了。他重重地点头：“爸，我明白了。”

林建军深吸一口气，仿佛也要给自己打打气，然后抬手按响了门铃。屋内立刻传来一个洪亮如钟、带着几分粗犷的嗓门：

“来了来了！谁啊？大晚上的！”